
Thư Viện Game Mini Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
Ba màu nền dịu mắt như xanh nhạt, be và hồng phấn thường dùng cho giao diện game trẻ em.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. Thế Giới Trò Chơi Nhỏ
Âm thanh động cơ và chuyển động rõ ràng giúp trẻ dễ nhận ra, và đây cũng là chủ đề gần với đời sống hằng ngày.
Thế Giới Trò Chơi Nhỏ
Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt.
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.
09-10Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ.
09-09Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.
09-08Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ.
09-07Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game.
Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả.
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ.
Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe.
Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ. 09-10 Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật. Bảng Trò Chơi Vui
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất. Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra. Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn. Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen.
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại. Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.
Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua. Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở. Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai.
Nhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo. Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ. Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều.
Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng. Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại.
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt.tải ứng dụng game Việt phiêu lưu game chiến tranh Đông Nam Á