Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt.
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ.
Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi.
Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm.
Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay.
Giới thiệu
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.
09-08
Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ.
09-02
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử.